Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр
развития ребенка «Детский сад «Голубок»
СОГЛАСОВАНО

С учетом мнения Совета родителей
МБДОУ ЦРР «Детский сад «Голубок»
Протокол от «25» августа 2023г.
№ 3

ПРИНЯТО

на заседании Педагогического совета
МБДОУ ЦРР «Детский сад «Голубок»
Протокол от «25» августа 2023г.
№ 1

УТВЕРЖДЕНО

приказом заведующей от «25»
августа 2023г. №50 по МБДОУ ЦРР
«Детский сад «Голубок»

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕЖИМЕ ЗАНЯТИЙ ВОСПИТАННИКОВ
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о режиме занятий воспитанников (далее – положение) МБДОУ
ЦРР «Детский сад «Голубок» (далее – Учреждение) разработано в соответствии с:
 Федеральным законом №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» с
изменениями.
 Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте
России 14 ноября 2013 г.) с изменениями.
 Федеральной образовательной программой дошкольного образования
(приказ
Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028).
 Федеральной адаптированной образовательнй программй дошкольного образования (приказ
Минпросвещения России от 24 ноября 2022 г. № 1022) .
 Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно –
эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
 Уставом дошкольного образовательного учреждения.
 Других нормативных правовых актов Российской Федерации, регламентирующих
деятельность образовательных организаций.
1.2. Настоящее положение регламентирует режим занятий воспитанников в МБДОУ ЦРР
«Детский сад «Голубок».
1.3. Образовательная деятельность и воспитательный процесс осуществляется в
соответствии с образовательной программой дошкольного образования для детей групп
общеразвивающей направленности и адаптированной образовательной программой
дошкольного образования для детей групп компенсирующей направленности.
2. Режим занятий воспитанников
2.1. Основные образовательные программы дошкольного образования реализуются в
Учреждении в соответствии с расписанием образовательной деятельности, с учетом режима
работы детского сада и групп, а также режима дня, соответствующего анатомическим и
физиологическим особенностям каждой возрастной группы. Образовательные и
воспитательные задачи решаются педагогами в течение всего дня.
2.2. Режим занятий (в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20.) устанавливает
продолжительность образовательной нагрузки в течение одного занятия и одного дня,
особенности организации занятий с применением электронных средств обучения и занятий по
физическому воспитанию.
1

2.3. Продолжительность одного образовательного занятия составляет не более:
 для детей от 2 до 3 лет -10 минут;
 для детей от 3 до 4 лет - 15 минут;
 для детей от 4 до 5 лет - 20 минут;
 для детей от 5 до 6 лет - 25 минут;
 для детей от 6 до 7(8) лет - 30 минут.
2.4. Продолжительность суммарной образовательной нагрузки в течение дня составляет не
более:
 20 мин. – от полутора до трех лет;
 30 мин. – для детей от трех до четырех лет;
 40 мин. – для детей от четырех до пяти лет;
 50 мин. или 75 мин. при организации образовательного занятия после дневного сна – для
детей от пяти до шести лет;
 90 мин. – для детей от шести до семи лет.
2.5. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие
осуществляются с учетом здоровья, возраста воспитанников и временем года.

мероприятия

2.6. В Учреждении используются следующие формы двигательной деятельности: утренняя
гимнастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки
и паузы, подвижные игры, спортивные упражнения и др.
2.7. Занятия в группах общеразвивающей направленности проводятся фронтально, по
подгруппам.
2.8. Коррекционные и развивающие занятия с педагогом-психологом организуются с
письменного согласия родителей (законных представителей) 1 раз в неделю по подгруппам. Их
продолжительность в зависимости от возраста детей составляет:
 для детей второй младшей группы (с 3-4 лет) – 15 мин.;
 для детей средней группы (с 4-5 лет) – 20 мин.;
 для детей старшей группы (с 5-6 лет) – 25 мин.;
 для детей подготовительной к школе группы (с 6-7 лет) – 30 мин.
С целью учета индивидуальных возможностей ребенка, темпов освоения Основной
общеобразовательной программы ДОУ, по запросам родителей (законных представителей)
педагог-психолог может использовать индивидуальную форму работы.
2.9. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация
питания, сна), преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и
социально-личностное развитие. Самостоятельная игровая деятельность детей в группах
обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей средой.
2.9.1. Утренний отрезок времени (7.00 – 9.00) педагоги реализуют определенные задачи
воспитания и обучения, игры и индивидуальные занятия с детьми.
2.9.2. В оставшееся время до прогулки заполняется организованными педагогами играми или
детям предоставлено время для занятий по интересам.
2.9.3. На прогулке реализуются как оздоровительные, воспитательные и образовательные
задачи. Оздоровительные задачи решаются за счет специально подобранных упражнений и игр.
Воспитательно-образовательные задачи решаются главным образом за счет целенаправленно
организованного наблюдения за явлениями природы, животными и птицами, растениями. Во
время прогулки планируются экскурсию на соседнюю улицу, с целью понаблюдать за
движением машин и работой людей. На прогулке организуются игры с правилами,
дидактические игры, сюжетно-ролевые игры.
2

2.9.4. Подъем детей после дневного сна сопровождается комплексом
позволяющих постепенно разогреть мышцы и поднять настроение после сна.

упражнений,

2.10. Режим дня в каждой возрастной группе устанавливается с учётом времени пребывания
детей. В дошкольном учреждении разработан режим дня для детей от 1,6 до 3-х лет и от 3-х до
7-и лет (Приложение 1).
2.11. Основу режима дошкольного образовательного учреждения составляет установленный
распорядок сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур,
непосредственно образовательной деятельности, прогулок и самостоятельной деятельности
воспитанников. Режим обязателен для соблюдения всеми участниками образовательных
отношений.
2.12. Варианты режима дня:
Для плохой погоды:
 организация прогулки в помещении (физкультурный и музыкальный залы хорошо
проветриваются, в определенные для каждой группы часы дети, соответственно одеты,
приходят поиграть, а в это время в групповой комнате проводится сквозное проветривание);
 смена помещений;
 свободное перемещение детей по учреждению;
 проведение развлекательных программ.
В дни карантинов и периодов повышенной заболеваемости:
 в режиме дня выделяется время для осмотра детей, проведение профилактических
мероприятий;
 снижение физической и интеллектуальной нагрузки;
 увеличение время пребывания детей на воздухе. Комфортная организация режимных
моментов:
 организация набора технологий режимных моментов (приема пищи, сбор на прогулку,
укладывание спать, проведение закаливающих процедур);
 для воспитанников, вновь поступающих в ДОУ, предполагаются индивидуальные
адаптационные режимы.
2.13. Режим занятий с применением электронных средств обучения
Электронное средство обучения

Возраст воспитанника

Персональный компьютер, ноутбук
Планшет

6-7
6-7

Продолжительность, мин., не более
На одном занятии
В день

15
10

20
10

Для воспитанников 5-7 лет продолжительность непрерывного использования:
 экрана с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации,
предусматривающих ее фиксацию в тетрадях воспитанниками, составляет 5–7 минут;
 наушников составляет не более часа. Уровень громкости устанавливается до 60 процентов от
максимальной;
 Во время занятий с использованием электронных средств обучения воспитатели проводят
гимнастику для глаз.
2.14. В летний период с 1 июня по 31 августа занятия не проводятся. С детьми проводятся
событийные дни
2.15. Для достижения достаточного объёма двигательной активности детей в летний период
используются подвижные игры, спортивные упражнении. Также проводятся музыкальные и
физкультурные развлечения, праздники.
3

3. Ответственность.
3.1. Во время образовательного процесса администрация Учреждения, воспитатели, младшие
воспитатели, педагоги – специалисты несут ответственность за жизнь и здоровье детей.
3.2. Администрация, педагогические работники несут ответственность за:
 качество и реализацию в полном объёме образовательной программы и адаптированной
образовательной программой Учреждения;
 соблюдение расписания организованной образовательной деятельности;
 соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса
возрастным, индивидуальным, психофизиологическим особенностям детей.
4. Заключительные положения
4.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом Учреждения, принимается
на Педагогическом совете, согласовывается с Советом родителей и утверждается (либо
вводится в действие) приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением.
4.2. Настоящее Положение действует до принятия нового. Изменения в настоящее Положение
могут вноситься Учреждением в виде изменений и дополнений в настоящее Положение.
4.3. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в
новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.
Приложение 1
К Положению о режиме занятий
воспитанников МБДОУ ЦРР
«Детский сад «Голубок»
Режим дня воспитанников
Режимные моменты

1 Младшая
группа

2 Младшая
группа

Время
Средняя
группа

РЕЖИМ ДНЯ В ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ ГОДА (1 СЕНТЯБРЯ ПО 31 МАЯ)
Прием детей, осмотр, термометрия, игры,
совместная, самостоятельная и индивидуальная
деятельность
Утренняя гимнастика.
Завтрак. Подготовка к приему пищи: гигиенические
процедуры, посадка детей за столами. Прием пищи.
Гигиенические процедуры после приема пищи.
Непосредственно образовательная деятельность
Перерыв
Непосредственно образовательная деятельность.
Совместная деятельность.
Второй завтрак. Гигиенические процедуры после
приема пищи
Непосредственно образовательная деятельность
Самостоятельная деятельность, игры.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку
Прогулка: подвижные игры, труд, наблюдения
Возвращение с прогулки: переодевание. Подготовка к
приему пищи: гигиенические процедуры.
Обед. Прием пищи.
Гигиенические процедуры после приема пищи.
Дневной сон. Подготовка ко сну: поход в туалет,

Старшая
группа

Подготовит
ельная
группа

7.00-8.05

7.00-8.000

7.00-8.05

7.00-8.25

7.00-8.25

8.00-8.07
8.07- 8.50

8.00-8.10
8.10-9.00

8.05-8.15
8.15-9.00

8.25-8.35
8.35-9.00

8.25-8.37
8.40-9.00

9.00-9.10
9.10-9.20
9.20-9.30
9.30-9.55
9.55-10.05

9.00-9.15
9.15-9.25
9.25-9.40
9.40-10.00
10.00-10.10

9.00-9.20
9.20-9.30
9.30-9.50
9.50-10.00
10.00-10.10

9.00-9.25
9.25-9.35
9.35-10.00
10.00-10.10

9.00-9.30
9.30-9.40
9.40-10.10
10.10-10.20

10.05-10.25
10.25-11.25
11.25-11.40

10.10-10.20
10.20-10.40
10.40-11.45
11.45-11.55

10.10-10.20
10.20-10.40
10.40-11.55
11.55-12.05

10.10-10.35
10.35-10.50
10.50-12.10
12.10-12.20

10.20-11.10
11.10-11.20
11.20-12.25
12.25-12.35

11.40-12.15

11.55-12.20

12.05-12.30

12.20-12.35

12.35-13.00

12.15-15.00

12.20-15.00

12.30-15.00

12.35-15.00

13.00-15.00

4

переодевание, укладывание в кровати. Дневной сон.
Постепенный подъем, оздоровительная гимнастика.
Переодевание.
Полдник. Подготовка к приему пищи: гигиенические
процедуры, посадка детей за столами. Прием пищи.
Гигиенические процедуры после приема пищи
Непосредственно образовательная деятельность.
Дополнительное образование. Свободная
самостоятельная деятельность.
Индивидуальная работа.
Ужин. Подготовка к приему пищи: гигиенические
процедуры, посадка детей за столами. Прием пищи.
Гигиенические процедуры после приема пищи.
Прогулка. Свободная самостоятельная
деятельность.
Индивидуальная работа.
Уход домой.

15.00-15.15

15.00-15.15

15.00-15.10

15.00-15.10

15.00-15.10

15.15-15.30

15.15-15.30

15.10-15.25

15.10-15.25

15.10-15.25

15.30-16.20

15.30-16.30

15.25-16.40

15.25-16.50

15.25-16.55

16.20-16.50

16.30-17.00

16.40-17.05

16.50-17.10

16.55-17.15

16.50-19.00

17.00-19.00

17.05-19.00

17.10-19.00

17.15-19.00

РЕЖИМ ДНЯ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ ГОДА (С 01 ИЮНЯ ПО 31 АВГУСТА)
Прием детей на участке, самостоятельная игровая
деятельность детей, утренняя гимнастика (на воздухе)
Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры
Завтрак
Игры, совместная, самостоятельная и
индивидуальная деятельность.
Второй завтрак
Прогулка. Наблюдения, развлечения, солнечные и
воздушные процедуры на прогулке.
Возвращение с прогулки, игры, водные процедуры
Обед. Прием пищи.
Гигиенические процедуры после приема пищи.
Подготовка ко сну, дневной сон
Подъем, оздоровительная гимнастика
Подготовка к полднику. Полдник.
Подготовка к прогулке, прогулка, игровая
деятельность детей, совместная, самостоятельная и
индивидуальная деятельность, труд.
Подготовка к ужину, ужин
Прогулка. Свободная самостоятельная
деятельность.
Индивидуальная работа.
Уход домой.

7.00-8.10

7.00-8.10

7.00-8.15

7.00-8.30

7.00-8.30

8.10- 8.20
8.20-8.40
8.40-10.00

8.10-8.25
8.25-9.00
9.00-10.00

8.15-8.35
8.35–9.00
9.00-10.00

8.30-8.40
8.40–9.00
9.00-10.00

8.30-8.40
8.40-9.00
9.00-10.00

10.00-10.10
10.10-11.20

10.00-10.10
10.10-11.35

10.00-10.10
10.10-11.55

10.00-10.10
10.10-12.10

10.00-10.10
10.10-12.25

11.20-11.40
11.40-12.15

11.35-11.55
11.55-12.20

11.55-12.05
12.05-12.30

12.10-12.20
12.20-12.35

12.25-12.35
12.35-13.00

12.15-15.00
15.00-15.20
15.20-15.55
15.55-16.20

12.20-15.10
15.10-15.15
15.20-15.55
15.55-16.30

12.30-15.00
15.05-15.15
15.15-15.45
15.55-16.40

12.35-15.00
15.05-15.15
15.15-15.45
15.55-16.50

13.00-15.00
15.05-15.15
15.15-15.40
15.55-16.55

16.20-16.50
16.50-19.00

16.30-17.00
17.00-19.00

16.40-17.05
17.05-19.00

16.50-17.10
17.10-19.00

16.55-17.15
17.15-19.00

5